Quản lý nhà nước về khoa học công nghệ có phạm vi rộng, chuyên ngành phức tạp, lãnh đạo Bộ Khoa học và Công nghệ yêu cầu cán bộ thanh tra cần có kiến thức chuyên sâu.
Thừa Thiên Huế lên kế hoạch cải thiện Chỉ số đổi mới sáng tạo địa phương (PII) bằng nhiều giải pháp, trong đó có đầu tư vào khoa học, công nghệ, hỗ trợ các ý tưởng đổi mới, sáng tạo, sáng chế, đẩy mạnh thương mại hóa kết quả nghiên cứu.
TP HCMMô hình máy bơm nước tự động do nhóm sinh viên trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng chế tạo, giúp hỗ trợ nông dân trong việc điều khiển và giám sát hệ thống tưới tiêu.
Các đội thi vòng chung kết cuộc thi Sáng kiến Khoa học thuyết trình về quá trình nghiên cứu sản phẩm, điểm mạnh trong giải pháp công nghệ.
Các sản phẩm thông tin liên lạc, radar, tác chiến điện tử… do Tổng công ty công nghiệp công nghệ cao Viettel (Viettel High Tech) nghiên cứu phát triển được phân phối tại Malaysia.
Theo bảng xếp hạng Journal & Country Rank của SCImago, Việt Nam đứng thứ 47/234 quốc gia và vùng lãnh thổ được xếp hạng với 19.196 bài báo đã công bố, tăng so với con số hơn 18.000 bài báo năm 2022.
Hà NộiHub nhân lực toàn cầu được coi như "thỏi nam châm" thu hút đầu tư, nghiên cứu các công đoạn chuỗi giá trị chip bán dẫn tại Việt Nam vì vậy việc đào tạo đáp ứng nhu cầu là cần thiết.
Các nhà khoa học Việt mới đây đã giải trình tự gene để phân biệt sâm Lai Châu và Ngọc Linh nhằm tránh nhầm lẫn, giả mạo.
VinFuture 2024 nhận 1.469 hồ sơ đăng ký - gấp 2,5 lần so với năm đầu tiên, đề tài xoay quanh những lĩnh vực thiết yếu như y tế, môi trường, ứng dụng AI...
Giáo sư Lee Young Hee (Hàn Quốc) cho rằng để Việt Nam phát triển mạnh về vi mạch bán dẫn, cần thiết có phòng thí nghiệm Quốc gia để phát triển và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành.
PGS. TSKH Nguyễn Thị Mộng Điệp và cộng sự đã nghiên cứu thành công hormone eCG và hFSH tái tổ hợp với một liều tiêm duy nhất cho cả quá trình hỗ trợ sinh sản.
Để một kỹ sư có thể làm việc trong ngành vi mạch bán dẫn cần tới 6 năm học cả cơ bản và chuyên sâu, vì vậy cần có mô hình phù hợp mới tính đến phát triển chương trình đào tạo.