ĐH tự xét tuyển mới chọn được sinh viên phù hợp

"Cách thi ĐH hiện nay mới tuyển người giỏi, các trường phải có cách xét riêng mới chọn được sinh viên phù hợp với nghề đào tạo", Hiệu trưởng ĐH Mở TP HCM Lê Bảo Lâm nêu ý kiến, tại buổi thảo luận về Đề án đổi mới thi và tuyển sinh, do Bộ giáo dục Đào tạo tổ chức ở ĐH Bách khoa TP HCM, hôm qua.

Theo ông Lâm, hình thức tuyển sinh ĐH tính điểm chuẩn theo tổng điểm 3 môn, theo từng khối, đang áp dụng chỉ "lọc" được những thí sinh học tốt 3 môn, chưa chắc khả năng của các em đã thích ứng với những chuyên ngành mà trường tiến hành đào tạo. Và phương án mà Bộ đưa ra là kết hợp thi tốt nghiệp THPT, bổ túc và ĐH, Cao đẳng (CĐ) và Trung học chuyên nghiệp (THCN) làm một là hợp lý. Vì sức ép thi cử sẽ nhẹ đi, thí sinh và các trường đều không bị gò bó chọn mục tiêu cho mình. "Ta chỉ nên tổ chức một kỳ thi, các ĐH dựa vào kết quả này và tiến hành xét tuyển thêm để chọn sinh viên có khả năng nhất với chuyên môn trường đào tạo", ông Lâm nói.

Buổi thảo luận tập trung khoảng 500 đại diện các ĐH, Sở Giáo dục Đạo tạo và một số ngành liên quan phía Nam. Nhiều ý kiến bày tỏ sự đồng tình với quan điểm trên. 

Ông Thái Bá Cần, Hiệu trưởng ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP HCM cho rằng, nhiều năm qua, thi tốt nghiệp THPT chỉ trượt 3-4% nên kỳ thi tốt nghiệp THPT nên được xem xét có thực sự cần thiết không. "Theo tôi sau khi học sinh học xong lớp 12, nên cấp cho các em chứng nhận hoàn thành chương trình THPT. Còn các ĐH sẽ có cách tuyển sinh riêng cho mình", ông Cần nói.

Hiệu trưởng ĐH Tây Nguyên Nguyễn Xuân Thao, đề xuất thêm, các ĐH xét tuyển đầu vào nhưng để đầu ra chất lượng thì quá trình đào tạo nên có biện pháp đào thải, loại trừ.

Tại buổi thảo luận, các ý kiến cũng bày tỏ băn khoăn trước kế hoạch Bộ sẽ tiến hành kết hợp 2 kỳ thi làm một sẽ tiến hành vào năm 2008. "Theo tôi, không nhất thiết cả nước phải đồng thời triển khai ngay mà nên thí điểm một năm rồi rút kinh nghiệm triển khai đại trà. Vì nếu kết quả chưa tốt thì rất nguy hiểm", Hiệu trưởng ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP HCM.

Ông này cũng bàn thêm, kỳ thi tốt nghiệp này nên xác định rõ trách nhiệm thuộc về các Sở Giáo dục Đào tạo hay các trường. Nếu Sở chịu trách nhiệm nhưng các ĐH còn ngần ngại về kết quả kỳ thi, thì nên để các ĐH tham gia giám sát kỳ thi.

Ông Nguyễn Đức Nghĩa, Phó giám đốc ĐH Quốc gia TP HCM, cho rằng, các ĐH, CĐ, TCCN chưa tin cậy kết quả thi tốt nghiệp THPT là do một số tiêu cực phòng thi còn xảy ra ở một số địa phương. Ngành chức năng có các biện pháp nghiêm khắc hơn, để những tiêu cực đã xảy ra ở Nghệ An, Hà Tây không làm ảnh hưởng đến nhìn nhận chung về thi tốt nghiệp THPT.

Nhiều ý kiến cũng đồng tình với cách tổ chức thi trắc nghiệm năm nay. Tuy nhiên, ông Bùi Mạnh Nhị, Hiệu trưởng ĐH Sư phạm TP HCM, bày tỏ lo ngại, thi trắc nghiệm không cẩn thận dễ dẫn đến chệch hướng trong đào tạo. Vì theo ông Nhị, thi trắc nghiệm hạn chế khả năng diễn đạt và suy luận của các em. Nếu không khéo thì các trường chỉ dạy để đáp ứng thi trắc nghiệm.

Cũng theo ông Nhị, cần xem xét kỹ nếu đặt vấn đề trắc nghiệm với môn Văn. "Ngữ văn khác tự nhiên, tự nhiên dùng công thức, định ký có thể giải nhiều bài tập khác nhau. Nhưng ngữ văn quanh đi quẩn lại chỉ bằng ấy tác giả, tác phẩm..., khó tránh học thuộc, học tủ", ông Nhị nói.

Còn Hiệu phó ĐH Bách khoa TP HCM Trương Chí Hiền đề xuất, dù thi theo hình thức nào thì Ngoại ngữ vẫn phải là môn chính thức và như vậy đề án về thi và tuyển sinh mới thực sự đổi mới. Vì Việt Nam đang ở thời hội nhập, ngoại ngữ là hành trang thiết yếu cho học sinh vào đời. 

Thanh Lương