Khung học phí mới vượt quá chịu đựng của dân
Mặc dù không nằm trong chương trình kỳ họp Quốc hội lần 8, nhưng đề án điều chỉnh học phí của Bộ GD&ĐT đã trở thành chủ đề bàn thảo của nhiều đại biểu bên hành lang Quốc hội. Trao đổi với VnExpress, không ít đại biểu tỏ ý lo ngại trước tính khả thi của đề án này.
 |
| Ông Nguyễn Lân Dũng Ảnh: Anh Tuấn |
Đại biểu Nguyễn Lân Dũng: Tăng học phí, chất lượng đào tạo có tăng? Việc tăng học phí lúc này có cái không thuận. Thời điểm hiện nay, người dân đang phải chịu áp lực tăng giá của một loạt mặt hàng thiết yếu, nên hơi bị "sốc" khi biết tin tăng học phí. Theo tôi, chỉ nên tăng ở mức vừa phải, trong đề án, học phí bậc đại học tăng quá nhiều, mức trần lên đến 900.000 đồng/tháng (mức trần hiện hành là 180.000 đồng/tháng).
Nếu tăng học phí, tôi đề nghị Bộ GD&ĐT phải dẹp các khoản thu khác ngoài học phí. Trưa qua, tôi vừa nhận được một lá thư của một vị lão thành cách mạng, ông kê cho tôi 2 trang gồm các khoản thu của mấy đứa cháu đang đi học. Mỗi lần đi họp lại phải góp quỹ hội phụ huynh thêm 50.000 đồng nữa. Tôi thấy việc đó là vô lý.
Đồng thời, với việc tăng học phí cần phải mở rộng diện nhận học bổng, tăng mức học bổng. Tôi đề nghị học bổng không nên dành cho người học giỏi, nếu học giỏi nên thưởng bằng nhiều cái khác như ưu tiên nghiên cứu khoa học, học thạc sĩ... Học bổng nên dành cho người nghèo, có thể chưa giỏi nhưng chịu khó.
Vấn đề tôi lo nhất là tăng học phí, nhưng Bộ GD&ĐT có giải pháp gì để nâng chất lượng lên không? Nếu tăng học phí để cải thiện đời sống cho cán bộ, giáo viên thì hỏng to. Theo tôi, để kiểm tra đồng tiền học phí sử dụng vào việc gì dễ thôi. Vấn đề là lương tâm và trách nhiệm của các nhà quản lý giáo dục đến đâu?
Đại biểu Ngô Thị Minh: Nhiều sinh viên nghèo sẽ phải bỏ học. Chủ trương tăng học phí trong các trường công lập là một trong những giải pháp quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục. Tuy nhiên, trước sự biến động khá lớn của giá cả thị trường hiện nay, đại đa số cử tri có thu nhập thấp, ở tất cả các vùng miền, kể cả các khu đô thị lớn, đang phải rất vất vả để cân đối chi tiêu lo cho con em ăn học. Họ đang quá mệt mỏi với sự tăng giá của thị trường. Tiếp xúc với cử tri, hầu hết tha thiết đề nghị Chính phủ không nên áp dụng giải pháp tăng học phí trong thời điểm hiện nay.
Cử tri mong mỏi Chính phủ cho mở các trường tư, trường dân lập, chất lượng cao, thu hút nhiều giáo viên giỏi, có uy tín tham gia quản lý, giảng dạy các đối tượng học sinh thuộc các gia đình khá giả. Các trường công lập nên để phục vụ cho những gia đình có thu nhập thấp. Chính phủ nên thay thế giải pháp tăng học phí, trong giai đoạn hiện nay, bằng một giải pháp mang tính xã hội hoá hiệu quả hơn.
 |
| Ông Nguyễn Đình Hương. Ảnh: Như Trang |
Phó chủ nhiệm Uỷ ban Văn hoá giáo dục thanh thiếu niên QH Nguyễn Đình Hương: Không thể tăng theo kiểu cào bằng. Theo tôi, rất khó để nói học phí thu bao nhiêu thì vừa. Mức chuẩn chính là mức phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội của đất nước và được người dân chấp nhận, không nên quá cao so với mức hiện hành. Đề án học phí mới phải tính đến chuyên ngành đào tạo, ngành nào chi phí lớn thì tăng nhiều, ngành nào chi phí ít hơn thì tăng vừa phải, thậm chí không tăng. Nếu tăng học phí theo hướng "cào bằng" là không hợp lý.
Mục tiêu của việc tăng học phí là tận thu, huy động nguồn lực của những gia đình có điều kiện, lấy một phần nguồn thu đó cấp học bổng, trợ cấp cho sinh viên nghèo. Vì vậy, bên cạnh việc nâng học phí phải mở rộng diện và mức được miễn giảm học phí, hưởng học bổng với sinh viên nghèo, đối tượng chính sách. Theo quan điểm của tôi, Ban soạn thảo nên căn cứ vào mức lương tốt thiểu để xác định mức học bổng, có thể bằng 80-100% mức lương tối thiểu. Học bổng sẽ có nhiều loại: toàn phần, bán toàn phần... Sinh viên được nhận học bổng toàn phần sau khi đóng học phí phải còn 1 khoản tiền để trang trải sinh hoạt
Ở đây tôi cũng muốn đề cập đến vấn đề thương hiệu của mỗi trường. Nếu trường cơ sở vật chất kém, giáo viên chất lượng chưa cao, sinh viên ra trường thất nghiệp thì rõ ràng không thể đòi mức học phí ngang với các trường chất lượng cao. Học phí phải tương xứng với chất lượng đào tạo.
| Trong phiên họp thường kỳ Chính phủ cuối tháng 9, Bộ GD&ĐT đã trình đề án học phí mới. Theo đó, sẽ tăng học phí bậc THPT và các trình độ đào tạo từ dạy nghề đến sau ĐH. Tuy nhiên, tại phiên thảo luận, các thành viên Chính phủ còn có ý kiến khác nhau về mức tăng học phí. Thủ tướng Phan Văn Khải chỉ đạo Bộ GD&ĐT lấy ý kiến Quốc hội, đoàn thể, nhân dân về đề án trên; sau đó tiếp thu, chỉnh sửa trình Chính phủ thông qua. |
| |
Vùng, cấp học, trình độ đào tạo |
Khung học phí cũ theo Quyết định số 70 (đồng/tháng học sinh) |
Khung học phí mới (đồng/tháng học sinh) |
| I |
Đối với giáo dục mầm non và phổ thông |
|
|
| 1 |
Ở thành phố, thị xã, khu công nghiệp |
|
|
| |
Mẫu giáo |
Từ 15.000 đến 80.000 |
Từ 15.000 đến 80.000
|
| |
Trung học cơ sở |
Từ 4.000 đến 20.000 |
Từ 4.000 đến 20.000
|
| |
Trung học phổ thông |
Từ 8.000 đến 35.000 |
Từ 8.000 đến 105.000 |
| 2 |
Ở nông thôn, đồng bằng, trung du |
|
|
| |
Mẫu giáo |
Từ 7.000 đến 20.000 |
Từ 7.000 đến 20.000 |
| |
Trung học cơ sở |
Từ 3.000 đến 10.000 |
Từ 3.000 đến 10.000 |
| |
Trung học phổ thông |
Từ 6.000 đến 25.000 |
Từ 6.000 đến 75.000 |
| 3 |
Ở nông thôn, miền núi thấp |
|
|
| |
Mẫu giáo |
Từ 5.000 đến 15.000 |
Từ 5.000 đến 15.000 |
| |
Trung học cơ sở |
Từ 2.000 đến 8.000 |
Từ 2.000 đến 8.000 |
| |
Trung học phổ thông |
Từ 4.000 đến 15.000 |
Từ 4.000 đến 45.000 |
| II |
Đối với giáo dục nghề nghiệp và đại học
|
|
|
| 1 |
Dạy nghề |
Từ 20.000 đến 120.000 |
Từ 20.000 đến 600.000 |
| 2 |
Trung học chuyên nghiệp |
Từ 15.000 đến 100.000 |
Từ 15.000 đến 500.000 |
| 3 |
Cao đẳng |
Từ 40.000 đến 150.000 |
Từ 40.000 đến 750.000 |
| 4 |
Đại học |
Từ 50.000 đến 180.000 |
Từ 50.000 đến 900.000 |
| 5 |
Đào tạo thạc sĩ |
Từ 75.000 đến 200.000 |
Từ 75.000 đến 1.000.000 |
| 6 |
Đào tạo tiến sĩ |
Từ 100.000 đến 250.000 |
Từ 100.000 đến 1.250.000 |
Việt Anh thực hiện
E-mail
Bản In
Đặt VnExpress làm trang chủ
Mail gửi Toà soạn
Liên hệ quảng cáo
Việc làm tại VnExpress
Đường dây nóng: 0123.888.0123