Sinh viên thực tập nhiều chưa chắc đã hay

Thiếu một nền móng kiến thức căn bản sẽ làm giảm khả năng phát triển của sinh viên, giới hạn họ trong khuôn khổ những việc mà họ vẫn được giao thực tập. Chúng ta muốn trong những sinh viên ưu tú sẽ có những nhà lãnh đạo tương lai chứ không chỉ là thợ lập trình. (Trần Việt Bình)

Tôi cũng làm trong ngành CNTT nên quan tâm và theo dõi về vấn đề các bạn đang bàn luận. Tôi thấy các bài viết có nhiều ý tưởng rất hay và đúng. Nhưng để coi đó như là một cách giải quyết thì dường như vẫn còn thiếu một cái gì đó mang tính thuyết phục.

Đúng là đại học phải là nơi đào tạo những khái niệm hàn lâm cơ bản cho sinh viên để họ có một nền móng kiến thức vững chắc cho phát triển nghề nghiệp sau này. Nhưng cái gì là nền móng kiến thức? CNTT thay đổi rất nhanh, cái gọi là nền móng kiến thức của những năm 90 khác hẳn với những năm 2000. Theo tôi, xác định đâu là nền móng kiến thức CNTT căn bản trong thời gian hiện tại mới là câu hỏi quan trọng cần trả lời.

Đúng là sinh viên CNTT phải được thực tập thường xuyên để có thể nắm bắt được những công nghệ mới đang được áp dụng và ứng dụng được vào việc làm ngay sau khi ra trường. Nhưng vấn đề ở đây là mỗi sinh viên ra trường sẽ làm những công việc hoàn toàn khác nhau, cần sử dụng những công nghệ khác nhau. Vậy chúng ta biết chọn công nghệ nào?

Ngoài ra, theo thiển ý của tôi thì đừng nghĩ rằng đi thực tập là có thể dạy được cho sinh viên tất cả những kỹ năng cần biết. Lý do: sinh viên thực tập hầu hết chỉ được giao làm những việc đơn giản trong công ty. Có bạn kể chuyện sinh viên ở Pháp đi thực tập ở các công ty từ năm thứ nhất... Tôi nghĩ chưa chắc đó đã là ý hay vì có thể sinh viên sẽ quá tập trung công việc mà sao lãng việc xây dựng một nền móng kiến thức căn bản cho mình. Thiếu một nền móng kiến thức căn bản sẽ làm giảm khả năng phát triển của sinh viên, giới hạn họ trong khuôn khổ những việc mà họ vẫn được giao thực tập. Chúng ta muốn trong những sinh viên ưu tú sẽ có những nhà lãnh đạo tương lai chứ không chỉ là thợ lập trình Visual Basic, jsp hay chuyên gia lắp ráp máy tính.

Theo tôi, có lẽ chúng ta nên áp dụng tất cả ý kiến các bạn đã nêu để có một nền giáo dục hiện đại và chất lượng hơn nhưng với định lượng cụ thể như: kiến thức nào sẽ là kiến thức nền cho sinh viên CNTT trong giai đoạn 2007-2012; công nghệ mới nào sẽ là công nghệ của 2007-2012 và có nhiều ứng dụng trong công việc thực tế để chúng ta giảng dạy cho sinh viên; chúng ta muốn sinh viên ra trường sẽ có khả năng phát triển lên những vị trí nào (career path); chương trình học cụ thể cho từng định hướng đó là gì; kết hợp và cân bằng học lý thuyết với thực hành tại công ty ra sao...

Có một vài thiển ý, hy vọng có thể đóng góp chút gì. Tôi tin tưởng các chuyên gia giáo dục CNTT nước nhà sẽ có những câu trả lời thoả đáng nhất.

Ý kiến của bạn