Không phải nội dung đào tạo CNTT quá hàn lâm

Thực chất, sinh viên kém vì học cốt để trả bài chứ không lấy kiến thức. Rất nhiều người học mà không biết những kiến thức sẽ áp dụng vào đâu, ngay cả giáo viên có khi cũng chỉ biết dạy theo đúng giáo trình mà không biết trong đời thực kiến thức ấy để làm gì. (Nguyễn Anh Tuấn)

Mặc dù chương trình đào tạo đại học của ta quá cũ và dàn trải nhưng theo ý kiến cá nhân tôi thì việc sinh viên ra trường không bắt kịp với công việc không phải vì nội dung đào tạo quá "hàn lâm".

Xin nêu một ví dụ nhỏ: em gái tôi là sinh viên khoa Văn trường Tổng hợp khi học tin học (cách đây 10 năm rồi) được thày giáo hướng dẫn cách tạo group và icon trong Windows 3.1. Đến lúc thi xong rồi mới về hỏi: "tạo group và icon để làm gì?". Thật quá tức cười.

Sinh viên tin học cũng chẳng hơn gì sinh viên văn nếu xét trên góc độ "học mà không biết để làm gì". Bao nhiêu sinh viên đã tốt nghiệp biết cách lưu trữ mật khẩu của người dùng một cách hợp lý khi viết phần mềm? Không ít người khi cần mã hoá đã mày mò "sáng chế lại bánh xe" với phương pháp dịch ký tự hay XOR dù trong trường đại học họ đã học qua vô khối phương pháp mã hoá. Không ít sinh viên đã tốt nghiệp loay hoay với việc phân tích tham số đầu vào mặc dù trong trường họ đã thi qua môn trình biên dịch (khó hơn nhiều).

Xin phép dừng ở đây vì nếu kể thì kể cả ngày (tôi tin là bạn đọc sẽ có vô khối ví dụ như vậy ở tất cả các ngành học).

Ý kiến của bạn